四肢抽搐、眼白上翻、口吐白沫、小便失禁、意识消失……

仿佛经历一场触电数秒或几分钟后恢复如初这就是癫痫发作时的状态这就是悲苦的癫痫患者所经历的一个又一个的噩梦癫痫作为一种严重的神经性疾病。如果控制不住不但影响人的正常神经功能也影响人的精神行为等癫痫会带来哪些危害?

1、智力低下：在癫痫病患者中，智力低下的发病率远高于正常儿童，智力的低下与一综合征关系密切，如失神发作，每天有可发作数十至上百次。

2、癫痫性脑病：癫痫病持久或反复发作，患者强烈抽搐和呼吸痉挛导致身体能量多度消耗，造成脑组织缺氧、缺血、水肿、有代谢产物在体内蓄积，最终导致脑组织不可逆的损害，患者醒后可出现持久的遗忘症状。

3、发育迟滞：这类主要是癫痫病患儿的发育较同龄儿童晚，甚至发育停滞，这种后遗症主要见于癫痫同时合并大脑发育异常的患儿。

4、偏瘫：随着大脑半球的进行性萎缩，癫痫持续状态的发生，逐渐会导致身体肢体无力，影响日常的生活，癫痫病的后遗症有哪些表现。

5、精神心理缺陷：如抑郁、自卑等，很多癫痫患者在长期受疾病的困扰同时，心理同样承受着巨大的压力，这些压力多来源于社会、家庭、周围的人等等，所以癫痫病患者多有自卑、抑郁等情况。

家长如何指导癫痫儿童青少年学习?

癫痫患者多数发病在20岁以前，这个年龄段正处于学习的关键时期，脑神经系统发育还不完善，如果长期患癫痫还可能对智能和记忆力产生影响。那么家长如何指导癫痫儿童青少年学习呢?

专家表示：据调查显示，20以下的癫痫病患者占患者总数的50%，而在这些患儿当中，约有35%-50%的患儿存在着智力水平低于一般正常儿童的情况。所以，这些患儿就需要家长在学习上给予正确的指导，家长指导癫痫青少年学习应从以下几点做好。

首先，要对青少年患者多鼓励，但也不是说不能批评，而是要看哪种方法更有效。如果是破坏性的批评基本上就是无效的，这样会伤害孩子的心灵，使你们之间产生隔阂。同时，不适当的比较和过多的要求对患儿的学习也不好，这点必须引起注意。

其次，家长在患儿的学习上要学会抓重点，因材施教。如果患儿喜欢语文，擅长写作，家长不应该强求他们理化方面的发展，而应因势引导他的兴趣和爱好，这样会取得比较好的效果。

第三，家长应特别注意让患儿劳逸结合，不要过度紧张和疲劳，特别是不要要求孩子熬夜学习，应该让患儿在学习中合理调配时间，将兴趣和爱好与将来服务社会的理想和目标结合起来。

家长应该如何护理：

1，充足睡眠：睡眠不足易诱发癫痫，因此一定要保证充足睡眠，不要熬夜，尤其儿童癫痫病人更应保证充足的睡眠时间。

2，饮食有节：饱餐或饥饿以及一次性大量饮水均可诱发癫痫。因此，必须合理营养，饮食有节，避免过饱或过饥或一次性大量饮水。另外，喝浓茶、食用含大量咖啡因的食品如巧克力可使癫痫发作，故应禁忌。

3，定期复诊：抗癫痫治疗整个过程应在医生指导下进行，切忌病人乱投医。为了观察药物治疗效果及不良反应，指导病人合理用药，应定期复诊以进行体格检查和必要的实验检查。抗癫痫开始治疗1-2个月应每周复诊一次，3个月以后可每月复诊1次。每次复诊应携带诊疗卡或病历，以供医生参考。

黑龙江中亚癫痫病医院诊疗项目：

内科、神经内科专业;呼吸内科专业(门诊);心血管内科专业(门诊)/儿科∶小儿神经病学专业/急诊医学科(限于癫痫病发作相关急救诊疗)/中医科:中医内科专业;针灸科专业;中医康复医学专业/医学检验科∶临床体液、血液专业;临床化学检验专业临床免疫血清学专业(协议)/医学影像科:X线诊断专业;超声诊断专业;心电诊断专业;脑电及脑血流图诊断专业。